我是保山学院数学专业的大三学生，从大一下学期开始做家教，快两年了，带了不下十个学生，从小学四年级到高二都有。
保山不像昆明高校云集，保山学院几乎是本地唯一稳定输出大学生家教的地方。很多家长找家教首选就是我们学校的学生：知根知底、沟通方便，年龄差距小好沟通。我最早带的是隆阳区一个初一男孩，数学基础差到乘法口诀都磕巴。第一次去他家，他妈妈端了一盘水果，眼神里全是期待和焦虑。那一刻我突然意识到，自己不只是去讲几道题，是真的被一个家庭寄予了希望。
保山家教市场有明显的地域差异。隆阳区是主城区，需求最集中。腾冲经济条件好，家长对教育投入意愿强，但当地大学生少，有些腾冲家长专门来找保山学院的学生，我接过一个腾冲的线上辅导，每周两次视频课，效果不比线下差。龙陵、施甸、昌宁这些县相对偏远，线下资源稀缺，很多家庭只能靠假期集中补课。
做家教最大的感受是：保山的孩子普遍基础薄弱，但特别努力。他们缺的不是智商，是方法和信心。我带过一个施甸的高一女生，物理考三十多分，聊了两次发现她其实很聪明，只是初中物理老师换了三茬，知识体系全是窟窿。我花了一个暑假帮她从力学重新梳理，开学第一次月考考了七十二分，她发消息给我打了十几个感叹号。那一刻比我考高分都开心。
大学生家教也有短板，没教师资格证，有些家长会犹豫。我的做法是第一次试课不收钱，家长可以旁听。每次上课我都提前备课，整理好知识点和典型例题，课后给家长发简短反馈。这些细节让家长觉得你靠谱。
在保山做家教还有一个收获：它让我更了解家乡的教育现状。站在讲台上，才真正看到资源不均衡是什么样子。毕业后不管去哪里，我都想继续做跟教育相关的事。这份经历，教的不只是学生，也教了我自己。