我生在吉安、长在吉安，从小听着"隔河两宰相，五里三状元"的庐陵老话长大。说实话，小时候只觉得那是老人家吹牛，直到自己有了孩子，开始琢磨怎么给他找家教，才真正品出这座城市的特别来。
吉安这地方，骨子里刻着"崇文重教"四个字。白鹭洲书院在赣江心立了八百多年，文天祥、欧阳修都是从这片水土走出去的。我每次带孩子路过书院都会跟他说："咱们吉安人读书是有根的。"可不是空话——科举时代吉安出了近三千进士、十七个状元，这种文化基因到今天也没断。
但话说回来，传统归传统，现在孩子的学习压力不一样了。我家孩子初二，数学一直卡在七十分上下，大班课跟不上，小班课又找不到合适的。吉安不比南昌，教育资源没那么多，好老师不好碰。我寻思着，得给孩子找个能一对一盯着的。
我试过托朋友介绍井冈山大学的学生，人家确实认真，但专业不对口，讲题有时候绕弯子。后来兜兜转转，在ABC家教网上找到了一个吉安本地长大的教员——他在外省读的985，暑假回来做家教。这孩子有意思，第一节课不急着讲题，先跟我家娃聊白鹭洲书院、聊文天祥《正气歌》里的"人生自古谁无死"，说"咱们吉安人读书，要有庐陵的骨气"。我家那小子平时最烦人说教，那天居然听进去了。
后来这教员每周来三次，每次两小时，不光讲数学，还会在课间随口提起井冈山的故事、庐陵先贤怎么"放眼天下"。我慢慢发现，孩子成绩提升是一方面，更让我欣慰的是他整个人的状态不一样了——以前放学回来就闷头打游戏，现在会主动翻翻书架上的《庐陵文化读本》，跟我说"妈，杨万里写的诗也挺有意思的"。
我觉得这就是吉安家教的独特之处。在这座城市里，请家教不只是补课，更像是一种文化传承的接力。你找个本地长大的教员，他天然就懂庐陵文化的分量，知道怎么用这座城市的文脉去点燃孩子心里的火。暑假快结束的时候，孩子数学考到了八十五分，他跟我说的一句话我一直记得："妈，我觉得咱们吉安人读书，不能丢人。"