我在吕梁学院读大三，老家离石区的。从大一下学期开始做家教，快两年了，带过十几个学生，想从大学生家教的角度，聊聊吕梁这边的真实情况。
当初做家教纯粹想挣点生活费。第一次接单是在学校贴吧看到的，初二男生，英语不及格。我高考英语一百三十多分，觉得教初中生绰绰有余，就接了。
结果第一次上课就翻车了。我准备了满满当当的语法知识点，讲得口干舌燥，那孩子全程面无表情，问他"听懂了吗"，他说"听懂了"，一做题全错。我特别沮丧，回去反思了很久，才意识到：我会不等于我会教。
后来我改变了方式。吕梁这边的初中生，英语底子普遍薄弱，问题不在于语法记不住，而是没建立起语感。很多孩子单词发音都是乱的，读课文像读拼音。我干脆放下语法书，从音标开始重新教，带着他一句一句读，读到能流利背诵为止。两个月后，那个男生英语从四十多分考到了七十多分，他妈妈高兴得给我多转了两百块红包，我没收，但心里比收了钱还开心。
这两年我对吕梁家教市场也算摸透了。市区不大，家长找家教主要靠熟人介绍、老师推荐、网上找。熟人介绍最多，但信息不对称严重，家长往往只知道"谁家孩子用了哪个老师"，至于适不适合自己孩子，并不清楚。
吕梁有些县区，比如孝义、汾阳，条件好的家长更倾向找专职老师，觉得大学生"不专业"。但以我亲身经历，大学生家教有独特优势：和学生年龄差小，孩子把我们当"哥哥姐姐"，沟通障碍小；我们自己也是应试教育过来的，对考试重点、提分技巧有切身体会；时间灵活，收费也相对友好。
当然，大学生家教最大问题是流动性大，很多人做一两个学期就不做了，孩子刚适应又换人。建议家长一定问清楚对方能稳定带多久。
吕梁这边的家长其实特别淳朴。我带过的学生家长，逢年过节都会发消息问候，有的还会塞些自家做的碗托、油糕让我带回去。这份被信任的感觉，是任何时薪都换不来的。