我是东华理工大学大二的学生，在抚州临川做家教快一年了。说实话，最开始完全是被室友拉着一起去的——他说周末闲着也是闲着，不如赚点生活费。没想到这一干就是两个学期，中间还推掉过两次家长加课，因为实在排不过来了。
抚州有它的特殊性。临川一直有"才子之乡"的说法，临川一中、抚州一中在全省都排得上号，家长对成绩的重视程度比很多地方都高。但这也意味着这边的孩子压力不小，尤其是初中生，很多从初一开始就在补课。我教的第一个学生是个初一男孩，在临川老城区，妈妈特别舍得在教育上花钱。孩子数学底子差，第一次见面我让他做了一套六年级期末卷，连分数加减法都磕巴。我心想这哪是补初一的内容，得从根上补起。
后来我每周去两次，前一个小时补小学遗留的漏洞，后一个小时跟学校进度。那孩子坐不住，十分钟就要摸手机。我就跟他约定，每次做完五道题可以聊五分钟他喜欢的游戏。三个月后，他期中数学考了六十八，他妈高兴得给我发了一大段话。其实六十八不高，但比起之前的三十多分，确实算翻了个身。
做家教让我学到最多的，反而不是怎么教，而是怎么跟人打交道。有的家长每次上完课要你写一篇反馈；有的家长完全不插手，月底突然问一句"怎么没看到进步"。你得学会沟通，提前说清楚你能做什么、不能做什么，别乱承诺。我有个同学同时接了三个学生，什么都答应，结果把自己累得够呛，期末还挂了一科。
现在临川这边大学生家教的需求挺大的，尤其是老城区学区周边和伟星那边的新小区。东华理工的学生在本地口碑还可以，毕竟学校就在家门口，家长觉得知根知底。我现在的经验是，接单之前先跟家长聊透，别急着答应，了解清楚孩子的情况和自己的精力再决定。毕竟我们首先是学生，其次才是家教老师。