长江边的家教笔记:一个武大学子的周末日常


我叫陈屿,武汉大学大三学生,学数学的。两年前从襄阳考到武汉,第一次站在长江大桥上,看着江轮从脚下缓缓驶过,心想:这座城市真大,大到让人觉得自己渺小。


但后来我发现,武汉的"大"也是一种温柔。它大到你总能找到一个属于自己的角落,也大到你总有机会遇到需要你的人。


大二上学期,室友拉我一起做家教。说实话我一开始是拒绝的——我连自己都还没活明白,怎么教别人?但室友说了一句话打动了我:"你想想,你高中刷过的那些题、踩过的那些坑,现在不用,难道烂在肚子里?"于是我在一个家教平台上注册了,接了我人生中第一个学生:武昌区一个高一男生,数学函数章节学得一塌糊涂。


第一次上门,我紧张得在汉街地铁站多坐了两站。到了学生家里,发现他比我更紧张,笔都快攥出汗了。我忽然就不紧张了——这不就是两年前的我吗?第一节课我没讲新课,把他期中卷子摊开,一道一道问:"看到这道题,脑子里第一个想法是什么?"问了两小时,发现他的问题根本不是函数,而是初一的分式运算就没彻底搞懂,函数只是"替罪羊"。


后来我每周坐地铁穿越大半个武昌去上课。路过黄鹤楼,夕阳正好打在楼身上,我会想,崔颢写"日暮乡关何处是"的时候,大概也像我一样站在这里想着远方——只不过我想的是,下周怎么讲才能让他彻底理解二次函数的最值问题。


做家教这一年多,我带过六个学生,横跨武昌、汉口、光谷。每次坐轮渡过江,我都在想,武汉这座城市真的很有意思:长江把城市一分为二,但无数座桥又把它们连起来。家教这件事,其实也像一座桥——连接一个会做题的人和一个暂时不会做题的人。


现在我已经大三了,考研压力很大,但家教还在坚持。不是缺那点生活费,而是每周那两个小时,当我坐在学生对面,看着他眼神从迷茫变成"哦,原来如此",那种感觉,比任何考试拿高分都让我踏实。我想,这大概就是武汉教会我的事:江水奔流不息,但总有人在渡人,也总有人在被渡。今天我是那个渡人的,也许明天,我也会需要别人渡我。