说起来真是一把辛酸泪。孩子在泉州上高一，英语从初中开始就是短板，中考靠着其他科目硬拉才勉强进了个还不错的高中。可到了高中，英语难度一下子上了一个台阶，第一次月考直接不及格，全班四十多人排到三十几名。我们这边是侨乡，家里多多少少都有亲戚在国外，从小耳濡目染就知道英语有多重要，我自己也是吃过英语亏的人，所以对这个事格外上心。
一开始我到处托人打听，朋友介绍了一个据说在机构教了七八年的老师，上门试讲了一次，全程讲语法术语，什么定语从句、虚拟语气，讲得头头是道，可孩子课后跟我说：“她讲的我每个字都认识，连起来就不知道在说什么。”我知道，又是个只顾自己讲、不管学生吸收的。后来我换了个思路，想着华侨大学的学生里肯定有英语好的，尤其那些外国语学院或者翻译专业的，应该靠谱些。我在华大泉州校区的表白墙和本地论坛上蹲了好几天，筛简历、看留言，最后圈了三个候选人。
第一个男生是英语专业大四的，专八都过了，但试讲时发现他全程在纠正发音，对高中英语的应试技巧基本没概念，我心想这不行，高考又不考口语流利度。第二个女生是华大隔壁一个专科学校的，虽然热情，但明显底子薄，讲错了一个固定搭配自己都没发现。第三个，也是我最后选定的，是华侨大学翻译专业大三的一个女孩子，晋江人，自己高中就是泉州五中毕业的，对福建高考英语的题型和套路门儿清。
她第一次来，没急着讲课，先跟我儿子聊了半小时，问他平时做阅读理解是怎么读的、完形填空靠什么在选。发现孩子词汇量不小，但全是死记硬背，放在文章里就不认识了。她的办法很特别——每周两篇长文章，带着孩子一句一句拆，遇到生词不直接给中文，而是根据上下文猜，实在猜不出的再记下来。两个多月下来，孩子英语期末考了105分，虽然不算高，但至少不拖后腿了。心得就是：在泉州这种地方，找家教别光看学历，得找懂福建考情的人，不然再好的老师也是南辕北辙。