我家在蒙自，孩子今年初二，成绩中等偏上，但数学和物理一直不稳定。说实话，开始我是不信家教的——觉得就是花冤枉钱找人陪孩子写作业。但初二上学期期中，孩子的物理直接掉到了及格线，我和他爸坐不住了。
我的第一个弯路是"找熟人"。朋友介绍了一个大学生，说是红河学院的，成绩不错。结果来了两次，孩子跟我说"哥哥讲题太快，我还没反应过来就翻页了"。大学生自己会做题和会教别人做题，完全是两码事。后来我反思，熟人推荐的问题在于——人家不好意思跟你说"这个老师可能不太适合你家孩子"，你也不好意思"退货"。
第二个弯路是"只看收费"。我在本地群里问了一圈，有人报价很低，我想着试试也无妨。结果那个老师来了就对着课本念，孩子问一个变形题，老师愣了半天说"这个超纲了"。我后来才明白，在家教这件事上，省钱往往是最贵的——浪费的是孩子最宝贵的时间。
转机是孩子同学的家长推荐的。她家孩子之前数学也不行，补了半年效果明显。我跟她要了老师联系方式，聊了半小时——不是聊收费，是聊孩子的问题。我说孩子做计算题还行，一到应用题就发蒙，不知道题目在说什么。这个老师当时就说了一句让我印象很深的话："那不是数学问题，是阅读理解的问题，先从读题习惯开始改。"
这个老师来试课那天我没走开，坐在旁边听了一会儿。他不像之前那些老师直接讲题，而是让孩子先读一遍题目，用自己的话复述一遍，再画个图。就这一个步骤，我孩子做应用题的正确率从一半提到了七成以上。我当时就想，这才是真的在教"方法"。
现在孩子补了快一年了，数学稳定在班级前十五，物理也上来了。我总结下来，红河这边的家长给孩子找家教，有三件事比收费重要得多：第一，老师能不能把孩子的真实问题诊断出来，而不是上来就刷题；第二，老师有没有耐心听孩子说"我不懂"，而不是自己讲完就走；第三，家长自己得跟老师保持沟通，不是把孩子扔给老师就万事大吉了。