我是营口理工学院的大三学生，在鲅鱼圈做家教快两年了。每回站在山海广场上，看着鲅鱼公主的雕塑在夕阳里举着那颗明珠，我就觉得，这座城市给了我一种说不清的归属感，做家教是我想把这份归属感传下去的方式。
辽河从东北腹地蜿蜒而来，到了营口汇入渤海。河海交汇的地方，水是咸淡相间的，就像这座城市的气质——既有东北的豪爽，又有海港的包容。我教的那几个孩子，家住在鲅鱼圈和站前区，每次去上课，公交车沿着辽河大街走，窗外是辽河老街上的百年老建筑，安静地站在那里，像在讲一整个世纪的故事。
营口家长对教育的态度，跟这条辽河一样，不急不躁但方向明确。有个学生家在辽河老街附近，孩子妈妈第一次跟我聊天，带我去老街的茶馆，要了一壶茶慢慢聊。她说："营口人看惯了辽河入海，知道水流有快有慢，孩子学习也是一样。我们不求他一下子冲进大海，但方向得对。"
做家教这两年，我最深的体会是：好的家教不是灌输，是陪伴。营口这座城市的节奏刚刚好，不大不小，不快不慢。上完课，我有时候会带学生去山海广场走走，看看鲅鱼公主，吹吹海风。营口是国内少数能看到夕阳直接沉入海面的城市，那种壮阔的落日不是什么地方都能见的。我告诉学生：你看到太阳沉下去的方向了吗？学习也是一样，你得知道自己在往哪个方向走。
望儿山的故事在营口家喻户晓——母亲站在山顶守望儿子归来，千年不变。营口的家长就像望儿山，嘴上不说什么大道理，但一直默默站在孩子身后。我做家教，也是在帮这些家长搭一座桥。
最近通过ABC家教网又接了几个新学生，我发现营口家长越来越看重家教老师能不能跟孩子建立真正的沟通。有个孩子物理不太好，我第一节课没讲题，带他去辽河边看了一座老码头，给他讲水流和力学的关系。他听进去了，后来的课就好上了。在营口，大自然就是最好的教具——辽河的潮汐、鲅鱼圈的海风、望儿山的传说，都是活生生的教材。
傍晚从学生家出来，骑共享单车沿着辽河大堤回家，河面上倒映着落日的余晖。这座城市教会我的，我也在教给孩子们——不急，但要认真；不卷，但要有方向。就像辽河，不急不缓地流了千百年，终究汇入了大海。