我在铜仁碧江区做了四年家教，教过三十多个学生，最远的住在松桃苗寨，最近的就在川硐教育园区。铜仁这片地方，说大不大，但武陵山区的沟沟坎坎，把教育资源切得零零碎碎。
铜仁的家长找家教，有自己独特的需求。城区碧江、万山这边，家长普遍重视教育，目标明确，就是冲着铜仁一中去的。但下面县城尤其是山区乡镇的孩子，情况就复杂多了。去年我接了一个松桃的学生，初三，每周坐一个多小时班车来碧江补课。他跟我说，他们镇上中学一个年级就两个班，英语老师还是语文老师兼的。
我教他的时候特别注意节奏，不敢讲太快。武陵山区的孩子有个特点——基础不扎实但韧劲足，一旦开了窍，进步特别快。我把初中三年的知识点编成了一张图，每次课就攻克一个板块，配合铜仁本地的中考真题反复练。半年后，这孩子考上了铜仁一中，全家人在寨子里摆了三桌酒。
铜仁这几年教育变化挺大的，川硐教育园区慢慢起来了，铜仁学院、铜仁幼专培养了不少师范生留在本地，家教资源比前些年好多了。但说到底，武陵山区最大的问题还是距离——好老师到不了最需要他们的地方。我认识好几个铜仁学院的学弟学妹也在做家教，大家有个共识：在山里教书，光有知识不够，还得懂山里孩子的语言、懂他们的生活，不然你讲得再好，学生也接不住。
这条路还很长，但每次看到学生成绩单上那个进步的数字，我就觉得铜仁的教育，是有希望的。