激烈得很。
我第一次找家教特别草率，在某个家长论坛上看到一个人发帖子说自己教高中数学多少年，留了个QQ号，我就加上了。来了以后是个中年人，说话挺客气的，但上了三次课我就觉得不对味儿。他讲课用的例题全是老教材的，而且特别喜欢讲那种偏题怪题，把孩子搞得云里雾里。后来我一打听，他根本不是太原本地的老师，是从周边县城过来的，对太原这几所重点中学的教学进度和月考出题风格完全不了解。太原的高中数学，尤其是期中期末考，很多学校喜欢把历年高考题改编一下，或者干脆用前几年太原市统考的真题，如果家教不熟悉这个路子，讲的东西跟学校考试对不上，孩子成绩自然上不去。
还踩过一个坑，是朋友介绍的一个在职老师，但人家太忙了，时间老是定不下来，有时候临时改时间，有时候拖堂拖到很晚，孩子本来就累，晚上十点再补数学，效率低得可怜。而且他来了也不怎么看孩子的错题本，就按自己的顺序讲，结果孩子会的一直讲，不会的反而没时间讲。那段时间孩子数学不但没进步，反而因为睡眠不足，白天上课老打瞌睡，班主任都找我谈话了。
吃了两次亏以后我学乖了。现在给孩子找的这个家教，是我厚着脸皮去学校门口等了一个中午，跟孩子数学老师请教了半天，老师给指了条路。现在的经验就是，在太原找高中数学家教，第一优先找熟悉太原各重点中学教学节奏的，最好能拿到孩子学校近期的月考卷子，家教一看就知道问题在哪儿。第二，一定要看家教能不能针对孩子的错题本备课，来了就讲孩子不会的，别搞什么全面复习那一套，高中时间紧，必须精准打击。第三，时间安排上一定要考虑孩子的作息，宁愿周末集中补一次，也别拆到周中每天晚上搞得很晚，得不偿失。太原的冬天晚上冷得要命，孩子出门上个课回来手脚冰凉，学习效果也好不了。
说到底，在太原这个地方，教育资源集中在少数几所学校，但不是每个孩子都能进那几所，我们普通学校的家长就更得在找家教这件事上多个心眼，别让孩子的时间和精力打了水漂。