长春，我成了东北家长嘴里的“那小子”在东北师大，我们教育学部有个不成文的传统：大二下学期开始，基本人人手里都带一两个孩子。长春这地方，教育氛围很浓，东北家长对孩子的教育很重视，但又不会给孩子太大压力。我教的第一个孩子，是个小学五年级的学生，学奥数，第二个是个初二的学生，学数学。
东北家长的相处方式真的很直接，第一次见面，家长就说“小伙子，别跟我整那些虚的，能把孩子教好就行”。我当时有点紧张，后来才发现，东北家长看似粗犷，其实很细心。有一次，我上课的时候感冒了，家长给我端来了姜汤，说“小伙子，别冻着，喝碗姜汤暖暖身子”。
长春的教育氛围很踏实，家长不会追求那种“速成”的教学方法，更希望孩子能一步一个脚印地学。我教小学奥数的时候，不会只讲技巧，会从基础讲起，让孩子真正理解奥数的思维方式。家长说“这样挺好，基础打牢了，以后学什么都容易”。教初中数学的时候，我会把东北师大的教学方法带进去，让孩子学会举一反三。
跟东北家长相处，要“敞亮”。有什么说什么，别藏着掖着。有一次，我觉得孩子的奥数题太难了，跟家长说“这题对五年级的孩子来说有点难，能不能换简单点的”，家长说“行，听你的，别让孩子有压力”。后来我换了简单点的题，孩子慢慢有了信心，奥数成绩也提高了。
现在我已经毕业了，留在长春当了老师，那个小学五年级的孩子已经考上了东北师大附中，初二的孩子也考上了吉大。每次跟家长联系，他们都会说“那小子，现在成老师了”。在长春做家教，不仅是教孩子知识，更是感受东北家长的热情和真诚，感受这座城市的教育温度。