陶思炜 · 西安语文家教老师

学校：陕西师范大学 年级：硕士研究生二年级 专业：教育学原理 姓名：陶思炜 性别：男 电话： 可教科目：小学全科 自我介绍：本人耐心，性格开朗，有一定的教学经历，拥有小学语文与数学教师资格证，有英语4级证书，本科在校期间多次参与支教与实习活动（1、2022.07-2022.08与2023.07-2023.08在云南省澄江市进行支教；2、2024.09-2024.12在云南省宣威市宛水一小进行实习）实习期间上课时常达80节 家教经验： 2021.07—2021.09 云南本地培训机构 初中语文一对一辅导 学员情况：初中语文薄弱学生 学生语文基础薄弱，课内字词、古诗文、文言基础漏洞较多；现代文阅读无答题框架，不会踩点作答；作文结构松散、素材匮乏、立意浅显，答题随意、卷面不规范，整体成绩长期偏低，存在明显语文学习畏难情绪。 辅导方案：课本同步夯实 + 专题闭环突破 系统梳理初中语文核心模块：基础字词、病句辨析、古诗文默写赏析、文言文翻译、现代文阅读、考场作文体系。 针对性训练答题方法：基础题过关技巧、阅读题型模板、踩点答题规范、作文结构搭建、素材活用与卷面整改。 全程落实知识点过关+题型刷题+错题复盘+阶段检测闭环，纠正学生凭感觉答题、答题不规范的核心问题。 辅导成果 两个月系统辅导后，学生课内基础全面夯实，基础题型失分大幅减少；阅读答题逻辑清晰、精准踩分；作文结构完整、内容充实、语言规范。学生彻底摆脱语文畏难心理，养成规范答题、定期复盘的学习习惯，考试成绩稳步提升，完全跟上校内教学进度。 2024.03—2024.07 云南本地培训机构 小学四年级语文写作一对一辅导 学员情况：小学四年级写作薄弱学生 学生惧怕写作，审题不准、立意模糊；日常素材积累不足，作文流水账问题严重，缺乏细节描写与修辞运用；段落逻辑混乱、语句语病多，写作得分长期处于下游，语文单科短板明显。 辅导方案：题型模型梳理 + 写作闭环训练 聚焦小学四年级写人、记事、写景、状物四大必考作文题型，系统讲解审题立意、篇章结构、分段布局核心方法。 专项突破细节描写、修辞运用、首尾升华、过渡衔接等重难点，搭建标准化小学生写作模板。 落实范文拆解—片段仿写—全篇精改—错题复盘完整流程，根治学生不会写、写不好、写不通的写作难题。 辅导成果 四个月专项辅导后，学生完全克服写作抵触心理，可独立完成审题、构思、成文全流程。文章逻辑清晰、结构规整、细节丰富，彻底告别流水账式写作，语句通顺、语病极少。写作速度与作文得分显著提升，语文综合素养稳步提高。 2025.04—2025.07 云南本地培训机构 小学全科小班辅导 学员情况：小学全科基础薄弱学生 小班多名小学生全科基础参差不齐，课内知识掌握不牢，知识漏洞堆积；作业拖沓、审题粗心、错题反复错，无自主学习与复盘习惯，各科成绩不稳定，基础失分严重。 辅导方案：全科查漏补缺 + 作业规范提质 + 学习习惯重塑 同步校内课本进度，针对小学语数英全科重难点精准补漏，扫清知识盲区。 精细化跟进课后作业，逐题精讲、错题归类、方法总结，规范解题步骤与书写标准。 针对性培养审题能力、专注力、定时高效完成任务、错题复盘等核心学习习惯，实行分层因材施教。 辅导成果 三个月小班辅导后，学生作业正确率、完成效率大幅提升，粗心失分、作业拖沓问题显著改善。全科知识漏洞基本清零，基础题型作答稳定规范。学生养成独立思考、自主复盘的良好学习习惯，全科成绩持续稳步提升，学习状态全面优化。 教学理念 教学坚持重基础、重模型、重规范、重闭环，擅长因材施教、分层补弱提分。无论是小学全科