梁玮芳 · 呼和浩特数学家教老师

家教简历 尊敬的家长朋友： 您好！感谢您抽空阅读我的家教简历。我叫梁玮芳，就读于内蒙古师范大学物理学定向师范专业，文理基础均衡，可辅导小学全科（语数外）、初高中数学物理，擅长基础补差与重难点拔高，重视引导孩子调整学习心态。下面是我的个人情况与教学经历，供您参考。 一、基本信息 - 姓名：梁玮芳 - 年级：大四 - 性别：女 - 学校：内蒙古师范大学 - 专业：物理学定向师范 - 可教科目：小学全科（语数外）、初高中数学物理 - 授课时间：周一至周五晚上、周六日全天可排课 - 其他：可提供学生证 二、个人优势 高考数学121分、语文126分，获校级奖学金，持有大学英语四级、普通话二甲证书。 作为师范生，熟悉内蒙古本地小学教材、各年级考点和小学生易错点，了解小学生的认知特点，懂得如何抓住孩子注意力。 性格温和耐心，擅长和小朋友沟通，多用正向鼓励，减少孩子的畏难情绪。小学辅导优先抓学习习惯：规范书写、审题圈画、验算复盘、整理错题，拒绝盲目刷题，按照孩子接受节奏因材施教。语文侧重字词、阅读、写作；数学侧重逻辑思维培养，引导独立思考，不直接给答案，帮孩子建立学习信心。 三、家教教学经验 1、小学数学｜基础薄弱补差（四年级） 学生情况：四年级学生，基础薄弱，概念不清，计算失误多，应用题不会审题，成绩五六十分，畏难明显。 教学过程：依托课本夯实基础，强化计算，拆解应用题，纠正粗心问题，搭建知识框架。 教学结果：计算正确率提升，能独立分析应用题，成绩提至80多分，自信心增强。 2、小学数学｜中等生专项提分（五年级） 学生情况：五年级学生基础尚可，但容易踩题目陷阱，分数、几何题型丢分多，成绩难稳定90分以上。 教学过程：以错题复盘为主，专项训练薄弱模块，总结解题模型，养成审题、验算习惯。 教学结果：粗心失分减少，拓展题不再无从下手，成绩稳定90分左右。 3、小学数学｜思维拔高冲刺（六年级） 学生情况：六年级学生课内基础扎实，但综合拓展题缺少思路，知识不会灵活运用，冲刺满分困难。 教学过程：巩固课内知识，训练小升初综合题型，培养数形结合思维，排查细节失分点。 教学结果：难题可快速找到切入点，减少细节丢分，测验成绩接近满分。 4、小学数学｜计算专项纠正（三年级） 学生情况：三年级学生应用题思路尚可，但进退位、简便运算容易出错，大量分数丢在计算环节。 教学过程：每日定量计算练习，规范书写，梳理运算规律，建立错题本，坚持验算。 教学结果：计算失误大幅减少，做题严谨度明显提升。 5、小学语文｜阅读写作专项辅导 学生情况：五年级学生字词基础尚可，但阅读抓不住得分点，作文内容单薄，害怕写长习作。 教学过程：讲解阅读答题方法，训练概括能力；积累作文素材，练习段落搭建。 教学结果：阅读失分减少，可独立完成完整作文，语文成绩稳步上涨。 6、小学语文｜低年级字词基础巩固 学生情况：二年级学生形近字混淆、拼音薄弱，写字潦草，阅读理解能力弱。 教学过程：趣味识字巩固生字，规范笔顺，坚持朗读练习，夯实拼音基础。 教学结果：识字速度加快，书写工整，能独立完成课内阅读习题。 7、小学英语｜单词句型补差 学生情况：三年级初学英语，记单词困难，基础句型混淆，拼读不熟，学习兴趣低。 教学过程：用拼读法记单词，梳理基础句型，短句练习，减少死记硬背，多鼓励。 教学结果：可自主拼读单词，熟练运用基础句型，不再惧怕英语学习。 四、教学特色 1. 落地习惯训练（小学重点）：做题要求圈画关键词，养成验算习惯；建立错题本，定期复盘；规范书写，减少无谓失